大开的设计，让当时的他，看得十分过瘾。
由此可见，这两种元素结合在一块的设计，放在当下，是没有任何问题的。
当然了，话又说回来，如果两种元素结合的过于尴尬生硬，那就反而会弄巧成拙。
所以，这就必须要求贺云要有丰富的想象力与脑洞力，以此来恰到好处的融合这两种元素。
而事实上，看似好写的“儿童文学”，其实并不好写，因为你必须要代入孩子们的思想观，而不是以大人的思维去写“儿童文学”。
至于其中故事剧情是否合理？
其实在一定程度上，是无需去考虑的，毕竟小孩子们所考虑的许多问题，往往都不能以常理来思考。
如此这般，这就导致，其挑战性大大提升了。
鉴于此，贺云为了降低其中的写作难度，最终还是决定将原本的文学创作形式，由小说改为了“剧本类小说”。
说白了，就是将原本的中篇小说，拆分成一个个小故事，故事背景是相连的，但也可以单独拿出来作为一个个完整的小故事。
而每个小故事一般也就一万字左右，他打算每四天就写完一个小故事，而一共分为三十六个小故事，也就是说这部小说总字数为三十六万字左右，大约需要五个月才能写完。
值得一提的是，为了更好的写好小说当中的每一个小故事，他还将对于其中的“科幻'元素，除了在故事情节之中适当安排之外，还会在故事背后，以番外或注释的形式，将“科幻”原理一一说明。
这样一来，整部小说就更加得完美了。
而在接下来的几天内，贺云便开始马不停蹄的创作起《虹猫蓝兔七侠传》第一个小故事来。
他将第一个小故事章节名取名为《彗星降世》...........。
一晃又是十多天过去了。
就当贺云正专心创作《虹猫蓝兔七侠传》时，一个意外的消息，让他不得不临时更改了写作计划。
原来，就在这时，他得到了一个消息，银城师范为了让他们这一批进修老师，能够在毕业之后更好的适应高中教学环境，决定自今日起，每周会额外增加一到三节公开观摩课。
简单点说，就是让他们这些初中老师前往隔壁银城第一中学，去观摩那些高中老师如何上课，学习学习高中老师的授课经验。
说实话，不得不说，这种安排确实是一大妙笔。
这样既能让进修的老师学到了理论知识，也能让进修老师能够更早的适应高中上课环境，积累一些高中老师的上课经验。
对于这个安排，贺云倒是不排斥，相反，他还很支持。
只是这样一来，他就减少了一部分写作时间了。
而原来的写作计划，也必须要改一改了。比如每四天写完一个小故事，就只能改为每五天写完一个小故事了。
与此同时
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